Tableau de bord

Module 1 Intelligence artificielle : de quoi parle-t-on ?

Objectifs : 

  • Comprendre les concepts clés, l'évolution historique et les principes de l'intelligence artificielle dans le domaine de l'éducation.
  • Expliquer les capacités des outils d'IA et comment ils s'appliquent à l'éducation.
  • Reconnaître les fonctions et capacités de base de l'IA en termes non techniques.

Durée : 8h

 

Unit 1 Bref historique depuis 1945  
Unit 2 Qu'est-ce que l'IA ?  
Unit 3 L'IA est déjà bien présente  
Unit 4 Les IA génératives  
Unit 5 Le règlement européen sur l'intelligence artificielle  
Unit 6 Questionnaire d'évaluation  
Module 2 L'IA et le monde de l'éducation

Objectifs : 

  • Explorer les approches pédagogiques basées sur l'IA pour innover dans les pratiques d'enseignement
  • Explorer l'intégration des applications basées sur l'IA dans les pratiques d'enseignement pour un apprentissage personnalisé et adaptatif
  • Comprendre comment le rôle de l'enseignant/formateur change dans le contexte d'une éducation basée sur l'IA

Durée :  4h

Unit 1 L'IA dans l'éducation : bref historique  
Unit 2 Utiliser l'IA dans l'éducation et la formation  
Unit 3 L'IA dans l'éducation et la formation : où en est-on ?  
Unit 4 Quelles compétences IA pour les enseignants et les formateurs ?  
Module 3 Applications pratiques de l'IA en classe

Objectives :

  • Be able to identify specific AI tools to enhance classroom activities, personalize student learning experiences, and manage administrative tasks more efficiently.
  • Gain hands-on experience in designing and implementing AI-driven lesson plans that incorporate tools such as adaptive learning platforms, real-time assessment systems, and virtual tutors.
  • Understand how to integrate AI into subject-specific teaching, using AI to enhance learning in areas like STEM, language acquisition, and the arts.
  • Be able to evaluate the effectiveness of AI tools through real-world case studies and apply these insights in their own teaching environments.

Duration : 10 hours

Unit 1 Applications pratiques de l'IA en classe  
Unit 2 Concevoir des activités pédagogiques basées sur l'IA  
Unit 3 Comment prompter ?  
Unit 4 L'IA dans l'apprentissage des langues  
Unit 5 Outils d'IA pratiques à utiliser en classe  
Unit 6 Mise en œuvre de l'IA pour la gestion des classes  
Unit 7 Questionnaire d'évaluation  
Unit 8 Prompter  
Module 4 Développer une éthique et une pensée critique avec les apprenants

Objectifs :

  • Comprendre clairement les implications éthiques de l'utilisation de l'IA dans l'éducation.

  • Acquisition de compétences pour l'intégration de l'IA de manière éthique dans la conception de matériel et d'activités de formation, en veillant à ce qu'ils améliorent l'apprentissage sans compromettre les valeurs éducatives.

  • Connaître les principales techniques de pensée critique appliquées à l'utilisation de l'IA en classe.
    Acquisition de compétences pour concevoir des activités didactiques qui intègrent l'utilisation de l'IA en classe en appliquant des principes éthiques et de pensée critique.

  • Acquisition des connaissances et des outils nécessaires pour former les étudiants à interagir avec l'IA de manière critique et réfléchie.

Durée : 8 heures

Unit 1 Implications éthiques de l'utilisation de l'IA  
Unit 3 Développer une pensée critique  
Unit 4 Intégration de l'éthique et de la pensée critique dans la conception d'activités pédagogiques avec le soutien de l'IA  
Unit 5 Activité pratique : conception d'activités pédagogiques avec l'IA  
Module 5 Préparer les futurs travailleurs

Objectifs : 

  • Obtenir une vue d'ensemble des conséquences de l'IA déjà observées dans différents secteurs professionnels.
  • Comprendre, suivre et anticiper l'impact de l'IA sur les emplois et les carrières des apprenants dans un futur proche.
  • Préparer les apprenants au déploiement de l'IA dans leur carrière.

Durée : 9h

 

Unit 1 L'IA dans les entreprises  
Unit 2 Impact de l'IA sur les métiers  
Unit 3 Quel besoin de compétences ?  
Unit 4 Suivre un domaine qui évolue rapidement  
Unit 5 Donnnez votre avis